中国共产**员教育管理工作条例

第一章  总  则

　　第一条  为了深入学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想，加强*员教育管理工作，提高*员队伍建设质量，保持*员队伍的先进性和纯洁性，根据《中国共产*章程》和有关*内法规，制定本条例。

　　第二条  *员教育管理是*的建设基础性经常性工作。*组织应当加强*员教育管理，引导*员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强*性，提高素质，认真履行义务，正确行使权利，充分发挥先锋模范作用。

　　第三条  *员教育管理工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、*新时代中国特色社会主义思想为指导，落实新时代*的建设总要求和新时代*的组织路线，坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强*员教育管理针对性和有效性，努力建设*治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的*员队伍。

　　第四条  *员教育管理工作遵循以下原则：

　　（一）坚持*要管*、全面从严治*，将严的要求落实到*员教育管理工作全过程和各方面，*员领导干部带头接受教育管理；

　　（二）坚持以*的*治建设为统领，突出*性教育和*治理论教育，引导*员遵守*章*规*纪，不忘初心、牢记使命；

　　（三）坚持围绕中心、服务大局，注重*员教育管理质量和实效，保证*的理论和路线方针*策、**决策部署贯彻落实；

　　（四）坚持从实际出发，加强分类指导，尊重*员主体地位，充分发挥*支部直接教育、管理、监督*员作用。

第二章  学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想

　　第五条  把用*新时代中国特色社会主义思想武装全*作为*员教育管理的首要*治任务，引导*员充分认识学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉学懂弄通做实。

　　第六条  组织*员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会*新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强*治自觉、理论自信、情感融入。建立以学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想为中心内容的*员教育教材体系。

　　教育引导*员把学习*新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。

　　第七条  坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、*委（*组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式，形成*新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动*员学深悟透、入脑入心。

　　第八条  弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导*员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一，提高*治站位，强化责任担当，增强过硬本领，做好本职工作，自觉做*新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。

　　*员领导干部应当坚持更高标准、更严要求，全面学、系统学、贯通学、深入学、跟进学，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作，发挥示范带动作用。

第三章  *员教育基本任务

　　第九条  加强*治理论教育，突出*的创新理论学习，组织*员学习*的基本理论、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和*的基本知识，引导*员坚定理想信念，增强*性修养，努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。

　　第十条  突出*治教育和*治训练，严格*内*治生活锻炼，教育*员旗帜鲜明讲*治，提高*治觉悟和*治能力，严守*治纪律和*治规矩，永葆共产*人*治本色，做到“四个服从”，在思想上*治上行动上同以*同志为核心的**保持高度一致。

　　第十一条  强化*章*规*纪教育，引导*员牢记入*誓词，坚持合格*员标准，自觉遵守*的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风。加强宪法法律法规教育，引导*员尊法学法守法用法。

　　第十二条  加强*的宗旨教育，引导*员践行全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻*的群众路线，提高群众工作本领，密切联系服务群众。

　　第十三条  进行革命传统教育，引导*员学习*史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化，铭记*的奋斗历程，弘扬*的优良传统，传承红色基因，践行共产*人价值观，激发爱国主义热情。

　　第十四条  开展形势*策教育，围绕贯彻执行*和国家重大决策、推进落实重大任务，宣讲*的路线方针*策，解读世情国情*情，回应*员关注的问题，引导*员正确认识形势，把思想和行动统一到**要求上来。

　　第十五条  注重知识技能教育，根据*员岗位职责要求和工作需要，组织引导*员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助*员提高综合素质和履职能力，增强服务本领。

第四章  *员日常教育管理主要方式

　　第十六条  *支部应当运用“三会一课”制度，对*员进行经常性的教育管理。*员应当按期参加*员大会、*小组会和上*课，进行学习交流，汇报思想、工作等情况。*员领导干部应当参加双重组织生活。

　　*支部应当每月开展1次主题*日，贴近*员思想和工作实际，组织*员集中学习、过组织生活、进行民主议事和开展志愿服务等。

　　*员应当按期交纳*费。*组织应当做好*费收缴、使用和管理工作。

　　第十七条  *支部每年至少召开1次组织生活会，也可以根据工作需要随时召开，一般以*员大会、*支部委员会会议或者*小组会形式进行。

　　第十八条  *支部一般每年开展1次民主评议*员。*支部召开*员大会，按照个人自评、*员互评、民主测评的程序，组织*员进行评议。*支部委员会会议或者*员大会根据评议情况和*员日常表现情况，提出评定意见。

　　民主评议*员可以结合组织生活会一并进行。

　　第十九条  基层*组织应当注重分析*员思想状况和心理状态，*组织负责人应当经常同*员谈心谈话，有针对性地做好思想*治工作。

　　第二十条  市、县*委或者基层*委每年应当组织*员集中轮训，主要依托县级*校（行*学校）、基层*校等进行。根据事业发展和*的建设重点任务，结合本地区本部门本单位中心工作和*员实际，确定培训内容和方式。*员每年集中学习培训时间一般不少于32学时。

　　第二十一条  *组织应当按照**部署要求，组织*员认真参加*内集中学习教育，引导*员围绕学习教育主题，深入学习*的创新理论，查找解决自身存在的突出问题。

　　省级*委、行业系统*组织可以根据*员思想状况和*的建设需要，适时开展专题学习教育。

　　第二十二条  *组织应当充分发挥*员的先锋模范作用，结合不同群体*员实际，通过树立、学习身边的榜样，设立*员示范岗、*员责任区，开展设岗定责、承诺践诺等，引导*员做好本职工作，干在实处、走在前列，创先争优，在联系服务群众、完成重大任务中勇于担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。

　　鼓励和引导*员参与志愿服务。*员应当积极参加*组织开展的志愿服务活动，也可以自行开展志愿服务活动。

　　第二十三条  *组织应当坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一，从*治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶*员。

　　针对老*员的身体、居住和家庭等实际情况，采取灵活方式，进行教育管理服务，组织他们参加*的组织生活，发挥力所能及的作用。对年老体弱、行动不便、身患重病甚至失能的*员，组织活动和开展学习教育不作硬性要求，*组织通过送学上门、走访慰问等方式，给予更多关心照顾。

第五章  *籍和*员组织关系管理

　　第二十四条  经*支部*员大会通过、基层*委审批接收的预备*员，自通过之日起，即取得*籍。

　　对因私出国并在国外长期定居的*员，出国学习研究超过5年仍未返回的*员，一般予以停止*籍。停止*籍的决定由保留其组织关系的*组织按照有关规定作出。

　　对与*组织失去联系6个月以上、通过各种方式查找仍然没有取得联系的*员，予以停止*籍。停止*籍的决定由所在*支部或者上级*组织按照有关规定作出。停止*籍2年后确实无法取得联系的，按照自行脱*予以除名。

　　对停止*籍的*员，符合条件的，可以按照规定程序恢复*籍。对劝其退*、劝而不退除名、自行脱*除名、退*除名、开除*籍的，原则上不能恢复*籍，符合条件的可以重新入*。

　　第二十五条  *员组织关系是指*员对*的基层组织的隶属关系。

　　每个*员都必须编入*的一个支部、小组或者其他特定组织。有固定工作单位并且单位已经建立*组织的*员，一般编入其所在单位*组织。没有固定工作单位，或者单位未建立*组织的*员，一般编入其经常居住地或者公共就业和人才服务机构、园区、楼宇等*组织。

　　*员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活6个月以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系。具有审批预备*员权限的基层*委，可以在全国范围直接相互转移和接收*员组织关系。*组织接收*员组织关系时，如有必要，可以采取适当方式查核*员档案。对组织关系转出但尚未被接收的*员，原所在*组织仍然负有管理责任。*组织不得无故拒转拒接*员组织关系。

　　第二十六条  对没有人事档案的*员，应当由具有审批预备*员权限的基层*委建立*员档案，由所在*委或者县级以上*委组织部门保存。

　　有条件的地方，实行*员档案电子化管理。

第六章  *员监督和组织处置

　　第二十七条  *组织应当通过严格组织生活、听取群众意见、检查*员工作等多种方式，监督*员遵守*章*规*纪特别是*治纪律和*治规矩情况，遵守宪法法律法规和道德规范情况，参加组织生活情况，履行*员义务、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况等。

　　第二十八条  发现*员有思想、工作、生活、作风和纪律方面苗头性倾向性问题的，以及群众对其有不良反映的，*组织负责人应当及时进行提醒谈话，抓早抓小、防微杜渐。

　　第二十九条  对*员不按照规定参加*的组织生活、不按时交纳*费、流动到外地工作生活不与*组织主动保持联系的，以及存在其他与*的要求不相符合的行为、情节较轻的，*组织应当采取适当方式及时进行批评教育，帮助其改进提高。

　　第三十条  对缺乏革命意志，不履行*员义务，不符合*员条件，但本人能够正确认识错误、愿意接受教育管理并且决心改正的*员，*组织应当作出限期改正处置，限期改正时间不超过1年。对给予限期改正处置的*员应当采取帮助教育措施。

　　第三十一条  *员具有下列情形之一的，按照规定程序给予除名处置：

　　（一）理想信念缺失，*治立场动摇，已经丧失*员条件的，予以除名；

　　（二）信仰宗教，经*组织帮助教育仍没有转变的，劝其退*，劝而不退的予以除名；

　　（三）因思想蜕化提出退*，经教育后仍然坚持退*的，予以除名；

　　（四）为了达到个人目的以退*相要挟，经教育不改的，劝其退*，劝而不退的予以除名；

　　（五）限期改正期满后仍无转变的，劝其退*，劝而不退的予以除名；

　　（六）没有正当理由，连续6个月不参加*的组织生活，或者不交纳*费，或者不做*所分配的工作，按照自行脱*予以除名。

　　对违犯*纪的*员，按照《中国共产*纪律处分条例》规定给予*纪处分。

第七章  流动*员管理

　　第三十二条  基层*组织应当加强流动*员管理，对外出6个月以上并且没有转移组织关系的流动*员，应当保持经常联系，跟进做好教育培训、管理服务等工作。在流动*员相对集中的地方，流出地*组织可以依托园区、商会、行业协会、驻外地办事机构等成立流动*员*组织。

　　流入地*组织应当协助做好流动*员日常管理。按照组织关系一方隶属、参加多重组织生活的方式，组织流动*员就近就便参加组织生活。乡镇、街道、村、社区、园区等*群服务中心应当向流动*员开放。流动*员可以在流入地*组织或者流动*员*组织参加民主评议。

　　对具备转移组织关系条件的流动*员，流出地和流入地*组织应当衔接做好转接工作。

　　第三十三条  农村*支部应当明确专人负责同流动*员保持联系。乡镇*委应当掌握流动*员基本情况，指导督促*支部加强日常教育管理。利用流动*员集中返乡等时机，组织其参加组织生活或者教育培训。对*治素质较好、有致富带富能力的流动*员，应当及时纳入村后备力量培养。

　　城市社区*组织对异地居住的流动*员，引导其向居住地*组织报到，自觉参加居住地*组织的活动，接受*组织管理。对在异地定居的*员，引导和帮助其及时转移组织关系。

　　公共就业和人才服务机构*组织应当建立健全流动人才*员*组织，理顺流动人才*员组织关系，加强和改进流动人才*员日常教育管理。

　　第三十四条  高校*组织对组织关系保留在学校的高校毕业生流动*员，应当继续履行管理职责。*员组织关系保留时间一般不超过2年，对符合转出组织关系条件的及时转出。

　　对出国（境）学习研究*员，由原就读高校或者工作单位*组织保留其组织关系，每半年至少与其联系1次。出国（境）学习研究*员返回后按照规定恢复组织生活。

第八章  *员教育管理信息化

　　第三十五条  适应时代发展要求，充分运用互联网技术和信息化手段，改进*员教育管理工作，推进基层*建传统优势与信息技术深度融合，不断提高*员教育管理现代化水平。

　　第三十六条  统筹规划、整合资源，健全*员信息库，加强全国*员管理信息系统建设，推动*员干部现代远程教育和*员电化教育创新发展，推进*员教育管理网站、移动客户端等平台一体化建设，建立*性教育基地网上平台，打造*务、*务、服务有机融合的网络阵地。

　　第三十七条  坚持网上和网下相结合，依托*员教育管理信息化平台，开展*员信息管理、*组织活动指导管理、流动*员管理服务、发展*员管理和*费管理等业务应用，为*员提供在线学习培训、转接组织关系、参与*内事务和关怀帮扶等服务。

　　注重利用信息数据，对*员队伍状况和*员教育管理工作进行实时分析研判，及时发现问题，不断改进工作。

　　第三十八条  *员应当主动学网用网，依托各类*员教育管理信息化平台，积极参加在线学习培训，认真参加*组织的活动，自觉接受*组织的教育管理。通过网络向群众宣传*的理论和路线方针*策，听取群众意见，联系服务群众。

　　*组织应当教育引导*员严格规范网络行为，敢于同网上错误言论作斗争，不得制作、发布、传播违反*的纪律规定和国家法律法规的信息内容。

第九章  组织领导和工作保障

　　第三十九条  在**领导下，由*组织部牵头，*纪委国家监委机关、*宣传部、**校（国家行*学院）、*和国家机关工委、教育部*组、国务院国资委*委等参加，建立全国*员教育管理工作协调小组，负责全国*员教育管理工作的规划部署、组织协调和检查指导，协调小组办公室设在*组织部。省、自治区、直辖市*委应当建立*员教育管理工作协调机构。建立健全*员教育管理工作协调机构运行机制，充分发挥职能作用。

　　*组织部主要负责*员教育管理工作统筹协调，抓好*员集中教育和经常性教育的组织安排，加强对*员教育管理工作的具体指导。

　　*纪委国家监委机关主要负责*员纪律作风教育，指导开展*员监督，查处*员违犯*的纪律和职务违法、职务犯罪行为。

　　*宣传部主要负责*员*治理论教育、形势*策教育，指导协调编写*员教育教材，组织*员先进典型的学习宣传。

　　**校（国家行*学院）主要负责*员领导干部培训，指导地方*校（行*学院）将*员教育培训列入教学计划，保证课时和教学质量。

　　*和国家机关工委主要负责指导*和国家机关各级*组织做好*员教育管理工作。

　　教育部*组主要负责宏观指导高等学校*员教育管理工作。

　　国务院国资委*委主要负责所监管企业*员教育管理工作。

　　地方各级*委组织部和纪检监察机关、*委宣传部、*校（行*学院）、机关工委、教育工委、国资委*委等，分别按照职能职责，承担*员教育管理工作任务。

　　第四十条  地方各级*委和部门单位*组（*委）领导本地区本部门本单位*员教育管理工作，贯彻执行**关于*员教育管理工作的方针*策和部署要求，定期研究*员教育管理工作，分析*员队伍状况，有针对性地提出工作措施。

　　基层*委履行抓*员教育管理的基本职责，推动落实上级*组织工作安排，组织做好*员集中培训、组织关系管理、表彰激励、关怀帮扶、组织处置、纪律处分等工作，指导所辖*支部做好*员日常教育管理工作。*支部按照*章和*内有关规定，履行相关工作职责。*小组应当落实*支部关于*员教育管理工作的要求和任务。

　　第四十一条  乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层*委，按照规定配备一定数量的专兼职组织员，由县级以上*委组织部门进行业务指导和管理，承担指导督促发展*员和*员教育管理等工作。

　　实行*员教育讲师聘任制，县级以上*委从优秀*校教师、基层*组织*、先进模范人物、*务工作者、专家学者、实用技术人才、离退休干部等人员中选聘*员教育讲师。

　　加强县级*校（行*学校）和基层*校建设。县级*校（行*学校）应当将*员集中培训作为重要任务。有计划地组织安排*员教育讲师到基层授课。注重发挥*群服务中心、*员干部教育培训基地、新时代文明实践中心的作用。

　　加强全国*员教育培训教材建设规划，组织编写全国*员教育基本教材。各地区各部门各单位可以结合实际，开发各具特色、务实管用的*员教育教材。

　　第四十二条  *员教育管理工作经费应当列入地方各级财*预算，结合实际按照*员数量划拨，重点保障农村、社区、非公有制经济组织和社会组织、公共就业和人才服务机构等基层*组织开展*员教育管理，形成稳定的经费保障机制。各级*委留存的*费主要用于教育培训*员、支持基层*组织开展组织生活。加强对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区*员教育管理工作经费支持。

　　第四十三条  各级*委各*组应当加强对*员教育管理工作的检查考核。基层*委每年把*员教育管理工作情况作为向上级*组织报告工作的重要内容。在基层*建工作述职评议考核中，对*组织负责人抓*员教育管理工作情况作出评价。上级*组织在开展年度考核和任期考核中，应当考核检查下级*组织*员教育管理工作情况。

　　对在*员教育管理工作中失职失责的，按照有关规定予以问责追责。

第十章  附  则

　　第四十四条  中国人民解放军和中国人民武装警察部队*员教育管理工作规定，由*军事委员会根据本条例制定。

　　第四十五条  本条例由*组织部负责解释。

　　第四十六条  本条例自2019年5月6日起施行。